各县(市、区)教研室,市直各初(完)中:
为进一步提高我市初中语文学科课堂教学质量,扎实推进“基于标准的教学”的实施,根据本学期工作计划,决定举行郑州市初中语文优质课决赛暨观摩研讨会。现将有关事项通知如下:
一、比赛时间
2019年5月27日。
上午8:15到场,四节课;下午2:20到场,三节课。每节课40分钟。
二、比赛地点
郑州外国语中学(陇海路)。
三、参赛人员
1.市区优质课初赛中产生的初中各小组第一名(含并列共十三人),经复赛决出的前五名(郑州五十一中刘振华、河南省实验中学贾庆霖、管城区第六中学乔晓晓、郑达实验学校张楠、郑州十九中史晶晶);
2.五县(市)优质课比赛初中第一名,经复赛决出的第一名(中牟第二初级中学孙桂玲);
3.东道主选手一名(郑州外国语中学员舒)。
四、比赛要求
1.比赛篇目:八年级上册《昆明的雨》(汪曾祺),八年级下册《壶口瀑布》(梁衡)、《一滴水经过丽江》(阿来)三篇任选其一。
2.参赛选手5月22日(周三)上午9:00—11:30打电话抽取上课时间并选取比赛篇目,电话67882029。选手上课时需把抽取的课文复印40份发给学生和评委,上课时使用;另外准备教案10份给评委。
3.比赛期间,欢迎各校初中语文教师参加现场观摩研讨。
五、评委组成
评委由市教研员和郑州市名师组成。
附件:郑州市优质课量化评价表
郑州市教育局教学研究室
20119年5月20日
附件:
郑州市优质课量化评价表
评价项目及权重 | 评价要点 | 等级、分值 | ||||
a | b | c | d | |||
目标设置 目标表述(20分) | 1 | 基于课程标准设置教学目标 | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 把握文本的核心内容,分析其在学科知识中的地位、作用 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
3 | 准确把握学情、学生认知规律及学习的起点 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
4 | 目标表述具体、清晰、可操作 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
课堂评价(10分) | 1 | 课堂评价与教学目标一致 | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 课堂评价形式多样 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
教学过程 教学方法 (40分) | 1 | 情境创设新颖,导入方法自然 | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 教学环节围绕教学目标科学合理地展开 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
3 | 适时展开课堂评价落实目标,促进学生进步与发展 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
4 | 学科特色突出,教学方法灵活,导学案使用恰当。 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
5 | 学生主体作用和教师主导作用有机结合,体现课改精神 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
6 | 重点鲜明突出,难点突破巧妙,总结精要到位 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
7 | 恰当使用“班班通”辅助教学 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
8 | 作业练习设计合理,符合减负要求 | 5 | 3 | 2 | 1 | |
基本素质 基本能力 (20分) | 1 | 学科知识准确、系统,学科语言规范严谨,普通话标准 | 4 | 3 | 2 | 1 |
2 | 举止得体,教态自然大方 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
3 | 板书规范,设计合理 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
4 | 示范操作,熟练规范 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
5 | 思维敏捷,应变能力强 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
教学特色 (10分) | 1 | 整体设计自然流畅,起承转合过渡自然 | 5 | 3 | 2 | 1 |
2 | 体现独特、创新的教学风格与特色 | 5 | 3 | 2 | 1 |