各市直高中：
为深入学习贯彻全国和全省教育大会精神，深化普通高中教育教学改革，更好地发挥教育科研对普通高中育人方式改革的推动作用，根据河南省人民政府办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》（豫政办〔2019〕66号）、河南省教育厅办公室《关于组织申报2021年普通高中育人方式改革研究课题的通知》（教办基〔2021〕295号）要求，我室将组织申报河南省2021年普通高中育人方式改革研究课题。现将有关事宜通知如下。
一、 总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕完善人格、开发人力、培育人才等目标，深化育人关键环节和重点领域改革，聚焦省市普通高中育人方式改革过程中面临的重点和难点问题，充分发挥教育科研在育人方式改革中的理论指导、决策咨询、实践创新和成果推广等作用，全面提升育人能力、创新育人方式、完善育人体系，促进普通高中育人方式改革顺利进行。
二、 申报要求
1. 课题实行主持人负责制。主持人须思想政治素质过硬，具有中小学高级教师及以上职称，且正从事高中教学、教研、管理或研究工作，具有独立开展和组织科研工作的能力和精力，能作为课题的实际主持者并担负实质性的研究工作。
2. 每个课题主持人限1人，每人只能申报主持一项课题。主持人须至少主持并完成过一项县（区）级及以上课题，或参与并完成过两项县（区）级及以上课题。同年度已申报省基础教育教学研究项目、省教育科学规划课题、省名校长和中原名师培育课题等教育厅其他单位立项课题的主持人不得申报本年度普通高中育人方式改革研究课题。
3. 课题组主要成员（不包括主持人）限5人以内，同一人只可参加一项研究。前两名主要成员必须至少参与并完成过一项县（区）级及以上课题。
4. 含主持人在内的课题组前三名须提交能证明其科研经历的立项、结项证书及专家鉴定意见的原件和复印件各1套，复印件上加盖公章，核查后原件退还。
5. 课题需注重科学性、针对性、创新性、实证性、可操作性，预期成果应有一定的推广应用价值。选题可以参考《选题指南》（见附件1），也可以在研读国家或省级相关文件的基础上，自拟课题名称。课题研究周期为2—3年。
三、 组织管理
1. 课题立项采取自愿申报、单位推荐、专家评审的方式。每所高中限报1项，郑州市教育局教学研究室对各单位推荐的立项材料进行初审，择优上报。
2. 河南省教育厅成立省普通高中育人方式改革研究工作领导小组，领导小组负责成立专家评审委员会，对各地申报课题进行省级评审，评审结果由省教育厅予以公布。
3. 领导小组组织有关专家对获准立项的课题进行不定期的考察评估、培育指导和过程管理。
4. 省教育厅设立普通高中育人方式改革研究专项经费，对获准立项的课题予以经费支持。课题组要合理使用研究经费，不得挪作它用。
四、 材料报送
1. 报送内容：各申报课题需报送纸质《立项申报书》1份（见附件2）和《课题设计论证》活页（见附件3）一式3份，用a4纸.doc文件格式双面打印，不单独装袋。
2. 《立项申报汇总表》（见附件4）1份，用.xls文件格式汇总，一项也要填汇总表，加盖单位公章。
3. 根据国家对学术不端行为管理的相关要求，课题评审工作将引入文本相似性检测（查重）。相关立项材料（立项申报书和课题设计论证活页）须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份。相关电子文档的格式可在河南省基础教育教学研究室官方网站“教育科研”栏目下载。申报材料概不退还，请自留底稿。
报送时间：2021年11月3日。
报送地点：郑州市教育局教学研究室611室
联系人：陈冠亚，67111183
附件：
1.选题指南
2. 河南省普通高中育人方式改革研究课题《立项申报书》
3. 河南省普通高中育人方式改革研究课题立项申报书《课题设计论证》活页
4. 河南省普通高中育人方式改革研究课题《立项申报汇总表》
2021年10月25日