郑州市教工幼儿园教师王向青
王向青和孩子们在一起
王向青带领观摩教师参观教工幼儿园
编者按：什么是美？美就是疫情期间，郑州教育系统一个个坚守的身影；美就是用体育精神鼓舞孩子勇于奔跑，不忘初心；美就是一个个日子里的默默守护；美就是一次次家访，一次次温情嘱咐……为迎接第36个教师节的到来，郑州教育信息网特推出2020年“最美教师”系列报道，为您讲述身边的最美故事，感受郑州教师的魅力。今天，带您走近郑州市教工幼儿园教师王向青，聆听她的最美故事。
（本网讯）“23年前的我，是胆怯、自卑的丑小鸭，走出校门，带着对幼教事业的一片赤诚，带着对孩子们的满腔挚爱，在幼儿教育的这片沃土默默耕耘，一路走来，我也是不断成长。教育，让我遇见了最美的自己和最美的孩子。”王向青是郑州市教工幼儿园的一名教师。工作5年，她获得郑州市优质课一等奖，并在全国做观摩课；工作10年后，她成为河南省名师、第三届和第四届“郑州市名师”；工作20年先后，她被评为“中原名师”“河南省学术技术带头人”等多项荣誉称号……
回顾自己的教育路，王向青说，每一步走得艰难而厚重，在与同伴同行、与专家对话、与思想交融中我遇见艰难蜕变的自己，我愈发思考教育的意义。教育应该是让教师发现儿童、发现自己、共同成长的美好历程。
遇见，便注定一路相伴
成为中原名师，意味着更多的责任与担当。四年时间培养了32位新教师，辅导了8名教师获得省市优质课一等奖；成立了11所幼儿园组成的教研共同体，带领他们共同前行；成立了惠济区名师工作室，每学期组织了3次以上的大教研，带领全区82所幼儿园在幼儿教育的路上不断前行；同时借助中原名师工作室平台，开展师带徒，带了30名徒弟，4名徒弟获得省市观摩课一等奖，接受7次全国、省市教学观摩，12次幼师学生见实习，我仅2018年一年走过河南省11个县、乡，参与送课下乡活动；接待师院学生、国培学员、河南省各级各类幼儿园、影子教师、跟岗等近2000人次的观摩和接待活动，采用教研共同体、结对帮扶、主题讲座促进区域教师整体素质的提升。2015年工作室成立之初，招生了8名学员，从她们稚嫩的眼中，我看到了多年前的自己，因为曾经经历，所以更能感受她们的迷茫和困顿，一招一式的模拟，一字一句的磨练，在次次的历练中成长与蜕变，三年后8名成员从最初的默默无闻，全部成长为省级骨干、名师，且担任中层管理与引领任务。2018年王向青中原名师工作室开始承接省级名师及骨干教师代培任务，辐射面进一步彰显，为区域幼儿教育质量提高做出贡献。
相伴，走过每一个四季
因为幼儿教师这份职业的特殊性，老师们面对的教学对象是一个个活生生的个体，是一张张灿烂的笑脸，是一个个永远无法重新再复制的烂漫童年。因此，他们需要倾注更多的关注，需要时刻提高自己的职业素养，需要永不停止学习的脚步。王向青深知，在幼儿园阶段，孩子们需要拥有的是能够伴其终生成长的品质与能力，如:生活自理的能力、与人交往的能力、认识自我的能力等。王向青说，我不是最好的，但是，能和孩子们一起长大，能在他们的心田里播撒一些小小的种子，能尽己所能陪伴着他们发芽生长、开花结果，是我认为最美好的事情。
“我们所做的一切虽说是最初的启蒙教育，但却是最有影响力的教育。而我，能做的是什么？我能做的就是让我的孩子们懂得：我！一直都在！我可以分享他们的快乐，也可以分担他们的忧伤；我可以原谅他们犯的错误，也愿意相信他们成长中的无限可能。”王向青说，“2015年，我成为一名共产党员，我的岗位也从教师走向行政，我从一个班孩子的王老师成为全园孩子的王老师，每当那一声甜甜的‘王老师’响起，内心涌动着一份浓浓的感激与爱意。”
那一年，她还在无意中遇见了生命中的“儿子”，他从小没有妈妈的陪伴，孩子的姥姥说“孩子从小没有跟妈在一起，你长得真像他妈妈，就叫孩子叫你一声妈妈吧”。就这样，王向青守护两年的小虎上学了，相伴依然不减，唯一遗憾的是，一向健康无比的姥姥却因肺癌一病不起。王向青说，那一刻，她眼神中的期待告诉我，“小虎就成为你永远的儿子吧”。因为老人的这份期许让王向青永远感觉责任在肩。有一次，小虎学校利用中午让每位孩子家长去给班级孩子上亲子课，增强班级和谐氛围，当王向青这个“冒牌”妈妈出现在班级的时候，小虎眼中欣喜的光芒、脸上自豪的神情王向青说自己这辈子也忘不了。小虎大声宣告：我的妈妈也来陪我上课了！尽管班级有些幼儿园时的同伴质疑说“她不是幼儿园的王老师吗？”小虎肯定且自豪的告诉她，“是的，感谢你还记得我，我是王老师也是小虎的妈妈。”就这样守望小虎逐渐长大，也许正是因为这一份守望，王向青才越发懂得教育的意义。教育，是为了引领，是为了寻觅，是为了润泽，是为了和孩子在思辨笃行中遇见那个更好的世界。
守望，期待彼时花成海
陪伴孩子成长的路上，王向青也在郑州市教工幼儿园的大家庭中汲取营养。刘子涓、武永瑛一个个闪亮的名字，曾经照亮她前进的道路，老园长寇爽、园长陈春总是搭建平台，让老师们在更高的天空遨游。她说，处在教工温暖的家中，总有一批成熟、睿智的老师在你蹒跚学步时就给你很好的指导与扶持。我们都在努力用点点滴滴的行动擦亮“教师”二字。
她相信，成长是一种姿态。和孩子们、同事们在一起的时间，是生命成长的时间。刚刚过去的2020年假期，是难忘的，超长的假期如何让孩子安心地度过，王向青带领教工幼儿园的老师们每周“云教研”，仔细研磨，在微信公众号上系列推出亲子版块，鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。
她贯彻生活即教育的理念，注重生活中生发的教育资源，把疫情变教材，市教工幼儿园推出“家务小能手”“健身小达人”“美食小主播”“我为祖国加油”等丰富多彩的亲子游戏活动，家园携手，实施科学的保育教育。同时面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑，在特殊的时光，给予他们不一样的陪伴。王向青说，“疫情也让我坚信：一个有教育梦想的人，是不应该懈怠，而应时刻心存敬畏的！和亲爱的家长、孩子、老师相伴的每一个朝夕，是温暖的……我庆幸我遇见他们。”
习近平总书记提出“幼有所育，教有所养” 陪伴每个孩子阳光成长，是每个幼儿园老师无怨无悔的追求， 因为教育，王向青有了这么多美丽的遇见，因为教育，在行走于未来的路上，寻觅梦想。