郑州市二七区陇西小学 常青
红色故事育人 英雄精神传承
常青，女，中共党员，2001年8月参加工作，教龄21年，现从事数学教学、思政教学、教研组长工作。
常青老师是抗日民族英雄杨靖宇将军的曾外孙女，“严要求，重责任，懂知足”是常老师家世代相传的红色家风。常青老师在工作中谨记九字家风，时刻以先辈为榜样，教书育人，传承红色基因。
一、 严要求——铭记家风，自律自强
常青老师家有一块从杨靖宇将军牺牲的地方带回来的桦树皮，长辈常常以这块桦树皮教育后人，“你们是将军的后代，时时刻刻牢记严要求，重责任，懂知足的九字家风，不要给将军抹黑。”常青老师就是听着这样的谆谆教诲，从小就将九字家风的种子深深地种在心里，激励着她严于律己，尽职尽责，自强自立。工作中，常老师是一名优秀的数学教师，在自己平凡的教学岗位上，几十年如一日，认真备课、上课，始终把教好学生放在首位；她也是一名尽职尽责的教研组长，承担起数学组内教研引领的责任，尤其在“双减”的新教育背景下，常青老师带领组内教师，认真学习各级各类文件精神，依据文件内容，主动开展业务学习，创新教学方法，带领组员实施“大单元教学”和“单元作业设计”，始终紧跟教育改革的步伐，做勇于创新、精准施教的业务骨干；她还是青年教师的引导师，时刻发挥“传帮带”的作用。她不仅常常走进徒弟的班级听课指导，更是常常与青年教师谈心，激发青年教师工作的热情。青年教师不仅能从常青老师身上学到专业的教学本领，更能从常青老师做人做事，踏实严谨的工作态度中受到影响，他们都以常青老师为榜样，都想成为像她一样的专业的学科教师。
二、 重责任——红色传承，立德树人
1. 讲好红色故事。常青老师从事教育工作21年来，始终以弘扬杨靖宇精神为己任，致力于讲好红色故事，传承红色基因。她以“杨靖宇将军的故事”和“杨将军的家风故事”为素材，给学生上思政课。每学期的开学典礼，每学年的清明节、国庆节常青老师都会动情地为孩子讲起杨靖宇将军的故事，台上台下都为英雄“泣山河”的事迹忍不住热泪盈眶，这已经成为陇西红色思政的“传统”，引导学生铭记历史，不忘初心，立志报国。2019年学校组建“陇西小学思政课”教师团队，常老师任思政课首席教师，并成立“常青工作室”，常青再次担任起青年教师团队的导师，引领青年教师成长。“常青工作室”的工作也得到了市、区各级行政部门的认可，陇西小学思政课讲师团2节思政课荣获全国小学道德与法治优秀课例，团队获得“优秀教研团队”。
2. 疫情激发责任。2020年郑州新冠肺炎疫情封控期间，常青带领工作室成员克服重重困难，借助互联网每两天录制播放一节学校“空中思政课堂”。这段时期，她上午进行数学课网络直播教学，下午准备第二天课程，并批改两个班百余名学生的作业。到了晚上，她通过互联网召集学校思政课教师团队研讨思政课主题，亲自制作课件内容，经常工作到深夜。为了做好课件，她通过在网上查资料自学和不断的尝试，终于熟练掌握了视频拍摄和剪辑技术。就这样常老师在网络“主播”、导演、剪辑师、数学老师的多重身份中不停切换，这样起早贪黑的工作，唯独忽略了“妈妈”这个角色。她年幼的孩子，因工作忙碌，常常拜托老人照顾。这段时间孩子说的最多的几句话是：“妈妈，你忙完了吗？”“妈妈，你能陪我玩一会儿吗？”“妈妈，你什么时候陪我睡觉啊？”每一次常老师总匆匆的安顿好孩子，又投入到紧张的工作中。在她心里九字家风不只是嘴上说说，最重要的是在工作中付诸真心和行动，是身上一份沉甸甸的责任。“停课不停学”期间，在常青老师带领工作室共录制思政课二十余节，用思政课教育宣传的力量引领学生的思想，规范学生的行为。
2020年9月，“常青工作室”研发《党史立志》校本课程，并筹建学校“红领巾党史馆”，开发“红领巾讲党史”栏目，组建“杨靖宇中队”，常青老师的思政课和“红领巾讲党史”相继发布在了学习强国的平台。“党史立志”校本课程和“红领巾党史馆”也得到了全国、省、市、区各级部门的关注，“中国德育”杂志社、省、市团委都走进“红领巾党史馆”参观学习。
三、 懂知足——回报社会，发扬家风
常老师除了承担学校的各项工作，也热心公益，回报社会。她总说：“我的荣誉和我们家的荣誉都是党和人民对我们的最大鼓励，我也要尽自己的绵薄之力，干好工作，回报社会。不仅让九字家风在我们家传承，更应推广到社会，影响更多人、更多家庭。”作为教师她用自己言行，用自己的课堂教育影响孩子，希望借助“小手拉大手”的效应影响到学生的家庭中。作为将军后人，她积极配合国家、省、市、区各级单位深入公安机关、部队、社区、工厂、基层单位宣讲、讲学共40余场，走进省委、区委党校为机关干部上党课、作报告，充分发挥了作为思政课教师的专业育人与社会辐射作用。