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学科教研简报
【2023年第1期】郑州市小学数学“综合与实践”主题活动优秀方案设计评比成绩揭晓
日期：2023-02-13 16:51:43 责编：教研室
为进一步深化基础教育课程改革，促进我市广大小学数学教师学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》，提升教师专业素养，推动“综合与实践”内容常态化实施，郑州市教研室在全市开展了“综合与实践”主题活动优秀方案设计评比活动。经过学校推荐，县（市）区级初评，共评出一等奖30名，二等奖51名，三等奖20名。
现将获奖情况公布如下：